VIETNAM- ის ტრადიციული ლიტერატურა და საბრძოლო ხელოვნებები - ნაწილი 1
ნანახია: 561
HUNG NGUYEN MANH
XIX საუკუნის მეორე ნახევრისთვის, როდესაც საფრანგეთის შემოჭრა დაიწყო, პრიმიტიული ტრადიციული იარაღი საბრძოლო ხელოვნებებთან ერთად მოძრაობდნენ პარტიზანული ომის ტაქტიკაში.
დროს ვიეტ მინ ერა (მოკავშირე საფრანგეთის წინააღმდეგ), ყველაზე პრიმიტიული და ნაცნობი იარაღი იყო მკვეთრი ბამბუკის ჩხირები. ამასთან, ამ პერიოდის განმავლობაში იარაღი და ასაფეთქებელი ნივთიერება მეტ-ნაკლებად გამოიყენებოდა. განსაკუთრებით, ინდოჩინას ბრძოლის ველში დამპყრობლებმა გამოიყენეს თანამედროვე იარაღი, როგორიცაა საჰაერო ხომალდები, ხომალდები და ა.შ. ჯარისკაცები ჯერ კიდევ საბრძოლო ხელოვნებას იყენებდნენ, როგორც ფეოდალურ ხანაში.
თეორიული სამხედრო კლასიკა, როგორიცაა სამხედრო სახელმძღვანელო, სამხედრო ტაქტიკა ჯერ კიდევ არსებობდა ნგუენის დინასტიაში, სანამ ფრანგმა დამპყრობლებმა არ გამოიყენეს ახალი ტაქტიკა და სტრატეგიები თანამედროვე და თანამედროვე ისტორიის განმავლობაში.
განათლების ისტორიის თვალსაზრისით, ვიეტნამი არის ქვეყანა, რომელსაც აქვს ადრეული განათლების სისტემა ჩინეთის მთელ მსოფლიოში (მიხედვით ვანდერმერჩი)1. ათასობით წლის განმავლობაში მსოფლიოში გავლენა მოახდინა ჩინურმა კულტურამ, აღარაფერი ვთქვათ ინდურ კულტურაზე. ვიეტნამს ასევე ჰქონდა მოწინავე განათლება დასავლეთ ევროპის სამყაროში, ფრანგული კულტურის გავლენის ქვეშ, 19 წლის ბოლოსth - 20 წლის დასაწყისშიth საუკუნეში.
ორივე ზემოხსენებული განათლების სისტემა მემკვიდრეობით იქნა მიღებული ორი ძირითადი ქვეყნის აღმოსავლეთიდან და დასავლეთიდან. იმისათვის, რომ იპოვოთ დამფუძნებელი უძველესი უნივერსიტეტში, ჩვენ გავითვალისწინეთ ლიტერატურის მასწავლებლის სახელები ჩუ ვან ან2 და საბრძოლო ხელოვნების მასწავლებელი Tran Quoc Tuan3 (რადგან მან შეადგინა სამხედრო სახელმძღვანელო და საბრძოლო ხელოვნების შეჯიბრებები).
ახლა ჩვენ ვცდილობთ შეისწავლონ ანტიკური ლიტერატურა და საბრძოლო ხელოვნება. პირველ რიგში, დავიწყოთ ა ისტორიის ნაჭერი, მაგალითად, ხის მოჭრა დაფებად, დაწყებული ისტორიიდან Nguyen დინასტიის მასალის მიხედვით ტექნიკა du peuple მასალები Annamite (ანამის ხალხის ტექნიკა) ჰენრი ოგერი4 განხორციელდა 1908-1909 წლებში ჰანოში. 4,577 ხისგან დამზადებული ნახატებს შორის ჰან ნომი (ჩინური პერსონაჟები და ვიეტნამური კლასიკური პერსონაჟებიანოტაცია, ჩვენ შეგვიძლია შევარჩიოთ მრავალჯერადი ხის ბლოკი, რომელიც აღწერს სტუდენტებს ძველ დროში, როდესაც ჯერ კიდევ არ განხორციელებულა საფრანგეთის შეჭრა.
სწავლა ლიტერატურა or საბრძოლო ხელოვნებაპირველ რიგში, მათ უნდა შეესწავლათ ჩინელები. ეს სურათი არის ორი ბავშვისგან, რომლებიც ფიცარზე სხედან. მათ წინ იყო მასწავლებელი, რომელსაც ხელში ეჭირა როდ (ფიგურა 1).
ჩვენ შეგვიძლია ვნახოთ შრომისმოყვარე ბავშვები "მიაპყროს”წერილები, მოუთმენლად ველი იმ დღეს, როდესაც ისინი შეიძლება გახდნენ მანდარინი. რაც შეეხება ბავშვებს, რომლებმაც ნაკლები რამ ისწავლეს კამეჩის ბიჭები (ფიგურა 2), რომლებიც ღარიბი და მოჭიდავეები იყვნენ (ფიგურა 3). დაბალ ჭაობიან წყლებს შორისაც კი, თავისუფალ დროს მათ შეეძლოთ ჭაობების მოჭიდება.
”Vât trâu, vòt bò, vật gò, vật đống
ჩამოიხრჩო ნგუენ მანჰ, Ky thuat cua nguoi
Nam -Technique du peuple ჰენრი ოგერის ანონიმი, ჰანოი, 1908-1909)
ჭიდაობა კამეჩებთან; ძროხებით ჭიდაობა; ჭიდაობებზე მოჭიდავე; ჭიდაობა გორაკებზე Vật đá thhnh vôi, vật đồi thành nước ქვებით ჭიდაობა, რომ ისინი ცაცხვი გამხდარიყო; ჭიდაობდნენ გორაკებით, რომ ისინი წყალში გადაქცეულიყვნენ.
Vổt nổ trời đất, v chot cho cột thành ვიდრე ”
ჭიდაობა სანამ ზეცა და დედამიწა აფეთქდება; ჭიდაობა მანამ, სანამ ბოძები ნახშირბადში არ გადაიქცევიან.
… გააგრძელე…
BAN TU THU
12 / 2019
იხილეთ ასევე:
◊ VIETNAM- ის ტრადიციული ლიტერატურა და საბრძოლო ხელოვნებები - ნაწილი 2